La Facultad participó por quinto año consecutivo del Congreso de Innovación y Creatividad Educativa (CICE), con una ponencia desarrollada desde la carrera de Ingeniería Mecánica que propone integrar el pensamiento transformacional equivalente y la inteligencia artificial como herramientas para la resolución de problemas.

 La UTN Pacheco, participó por quinto año consecutivo del 5º Congreso de Innovación y Creatividad Educativa (CICE 2026), realizado los días 12 y 13 de agosto en la Facultad Regional Bahía Blanca, bajo el lema “Educación en obra: diálogo en comunidad para innovar y aprender”.

 En este marco, el equipo docente de la asignatura Metodologías para el Desarrollo de la Creatividad en Ingeniería, vinculada a la carrera de Ingeniería Mecánica, presentó el trabajo “Integración del Pensamiento Transformacional Equivalente y la Inteligencia Artificial como modelo pedagógico para la resolución de problemas en ingeniería”.

 La propuesta aborda uno de los desafíos actuales de la formación de ingenieros: desarrollar capacidades para enfrentar problemas tecnológicos complejos, superando la reproducción de soluciones conocidas y favoreciendo la abstracción, el pensamiento crítico y la transferencia de conocimientos entre diferentes dominios.

 El modelo integra el Pensamiento Transformacional Equivalente (ETT) y la Inteligencia Artificial generativa como herramientas complementarias. El ETT orienta al estudiante a identificar las funciones esenciales de un problema y buscar equivalencias en otros dominios, mientras que la IA amplía el espacio de exploración mediante la generación de alternativas. El estudiante mantiene un rol central: analiza críticamente esas propuestas, descarta analogías superficiales y transforma las alternativas en modelos conceptuales de solución.

 Como aplicación, se trabajó con sistemas de frenado regenerativo, utilizando analogías con fenómenos y sistemas de otros campos para explorar alternativas vinculadas con el almacenamiento de energía.

 La experiencia se inscribe en el área de Innovación y Tecnologías Educativas y se vincula con el libro Pensamiento Transformacional Equivalente, de Kikuya Ichikawa, publicado por edUTecNe en 2026.

 La participación en el CICE 2026 reafirma el compromiso de UTN Pacheco con la innovación educativa y con la búsqueda de nuevas estrategias para formar profesionales capaces de pensar, transformar y resolver problemas de ingeniería en escenarios tecnológicos complejos.

El trabajo fue desarrollado por el equipo de docentes: Lic. Carlos Eduardo Requena, Ing. Juan Carlos Nishiyama, Esp. Ing. Ricardo Marino, Ing. Luciano Arbore y Natacha Andrea González Omahen.