| Posgrados
en la Facultad Regional General Pacheco
En Argentina, el conjunto de actividades de diferente
origen, tradición, estructura y calidad que se
agrupan genéricamente con el nombre de posgrados,
sumadas a la existencia de cursos cortos para graduados,
indican la existencia de actividades en creciente proceso
de expansión. De todas ellas, ya son 800 actividades
que, bajo la forma de especialidades, maestrías
y doctorados, otorgan títulos de posgrado en
Argentina.
Para los fines de precisar el vocabulario, posgrados
son las siguientes actividades:
- Doctorado.
- Maestría.
- Carrera de especialización
- Cursos de actualización.
Estas actividades son realizadas para graduados de
nivel universitario, con títulos otorgados por
Universidad Nacional u otras, con la equivalencia correspondiente
acreditada.
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Oferta de Posgrado
En general, el actual debate sobre
la oferta de educación universitaria, coincide
en que los contenidos de la misma, deben estar caracterizados
por:
Nivel de grado con currículas
fuertes en contenidos básicos, y
Nivel de posgrado con currículas orientadas hacia
la actualización y la especialización.
Los cambios que se están produciendo
en el mundo, son de una velocidad nunca antes conocida
y obligan a revisar los escenarios con los que se van
a encontrar los profesionales de aquí a fin de
siglo.
Históricamente, la fortaleza
científico-institucional de los sistemas de posgrados
construidos en los países europeos y en Estados
Unidos, tienen origen en períodos de expansión
social y científica relevantes. En cambio, el
actual crecimiento de la oferta y la demanda de posgrados
en la Argentina tiene caracteríscas más
próximas a la reestructuración económica,
a la reconversión de las empresas y a la crisis
de las profesiones universitarias.
Esa característica es claramente
reflejada en la editorial de un importante diario nacional,
en él leíamos que "El acceso a formación
posuniversitaria se ha convertido, en los últimos
años, casi en un imperativo, tanto para quienes
quieren suplir carencias en sus estudios de grado o
continuar profundizando sus conocimientos, como para
quienes pretenden mejorar sus posibilidades laborales
adquiriendo capacidades más específicas,
a partir del estudio de una determinada especialidad".
La especialización tiende a
concentrarse en el cuarto nivel. En él se produce
una fuerte dinámica: Las tasas de crecimiento
de los posgrados entre 1992 y 1995 han sido de un 40%
en instituciones que los ofrecen y de un 56% en las
carreras ofrecidas.
Este crecimiento ha motivado la atención
del Ministerio de Cultura y Educación, y de nuestra
Universidad. En efecto, la Secretaría de Asuntos
Universitarios de dicho Ministerio ha puesto en marcha
la Comisión Nacional Evaluación y Acreditación
de Posgrados, creada por la nueva Ley de Educación
Superior, mientras que la UTN, con fecha del 10 de marzo
de 1995 ha dictado la Ordenanza del Consejo Superior
No 775 "Reglamento de la educación de posgrados
de la UTN".
De la lectura de la ordenanza de la
UTN, extractamos las disticiones realizadas entre los
niveles de doctorado, maestría y especialidad.
Doctorado:
- Reunir un mínimo de 100 (cien) créditos
académicos.
- Trabajo de investigación inédito
y original.
- Aprobar una tesis.
- Aprobar suficiencia en 1 (un) idioma extranjero
(lectura, escritura y conversación).
Maestría:
- Reunir un mínimo de 80 (ochenta) créditos
académicos.
- Trabajo de investigación ó desarrollo
original.
- Aprobar una tesis.
- Aprobar suficiencia en 1 (un) idioma extranjero
(traducción).
Especialización:
- Reunir un mínimo de 40 (cuarenta) créditos
académicos.
La ordenanza No 775, define al Crédito
Académico " [...] como la unidad de medida
que expresa la profundidad y extensión de los
contenidos previstos en un programa de posgrado".
Cada crédito se fija en 15 (quince) horas.
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